sábado, 6 de mayo de 2017

CONCEPTOS DE LA TEORIA DEL CONOCIMIENTO



TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

   Es una disciplina filosófica del conocimiento humano, desde el punto de vista que estudia el conocimiento tal y como se nos presenta.

  • EPISTEMOLOGIA
   Es la rama de la filosofía que tiene por objeto,el estudio del conocimiento científico,sus características y sus métodos.


  • GNOSEOLOGIA 
 Es la parte de la filosofía que estudia los principios, fundamentos,extensión y métodos del conocimiento humano (estudio del saber).
Formula de la cual parte el conocimiento es S ⇄ O

  • CONOCIMIENTO
  Son hechos o información adquiridos por una persona o a través de la apariencia de la comprensión teórica y practica a veces puede haber conocimiento antes de (apriori). Hay 2 formas de conocimiento los directos e indirectos.


Los directos pueden ser de manera sensible y intelectuales.


Sensible: Cuando captamos un objeto a través de los sentidos. Ejemplo: tacto.
Intelectual: Cuando se capta la verdad de un hecho. Ejemplo: 2+2=4


Y el indirecto es aquel conocimiento que es adquirido sin la necesidad de una practica o verificar si es verdadero o falso si no es un conocimiento ya inducido en la persona. Ejemplo: el instinto. 
 
  • ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO


Sujeto: Es el que busca el conocimiento, el que pretende conocer.

Objeto: Es lo que se pretende conocer y lo que motiva a investigar.

Medio: Es lo que te permite conocer el objeto.

Razón: Es lo que ayudara a analizar de forma profunda, la información obtenida mediante los sentidos y el entendimiento.
  • TIPOS DE CONOCIMIENTO

Conocimiento Cotidiano

  Es el conocimiento que se adquiere de manera simple y sencilla, ya que se basa en lo que aparece a simple vista aunque no garanticé certeza o veracidad.


Conocimiento Científico

  Es el conocimiento adquirido en una investigación aplicando el método científico, se trata de explicar desde lo mas profundo el objeto mediante una serie de pasos para comprobar el mismo.

Conocimiento Empírico

  Es el conocimiento que se basa en las experiencias vividas, puede ser también el inicio del conocimiento científico.

Conocimiento Teológico
  Es el conocimiento basado en la fe la cual estudia un ser absoluto y se basa en datos revelados por la divinidad. 
 
  • FILOSOFÍA
  Es una ciencia que de forma detallada y cuidados; busca dar respuesta a una variedad de interrogantes como por ejemplo la existencia, el conocimiento, la verdad, etc. 
 
  • CORRIENTES FILOSÓFICAS

Escepticismo
 
 Esta escuela se basa en la duda , esta representada por el filosofo griego Toribio,quien decía `` No afirmaba nada, solo opinaba´´


Dogmatismo


  Hace derivar el pensamiento del ser, presupone la supremacía del objeto con respecto al sujeto, es opuesta al escepticismo y al idealismo, Tales de mileto fue uno de sus principales representantes su aportación da inicio a el principio originario de todo ser.



Empirismo

  Es la corriente filosófica que se basa en la experiencia ligada a la percepción de los sentidos haciendo formacion del conocimiento, Su representante principal fue David Hume quien dice que `` Todo conocimiento se crea es en la experiencia siendo únicamente este medio la fuente de todo el conocimiento´´



Racionalismo

  Es aquel conocimiento que parte de la razón como el pensar y es la adquisición de todo el conocimiento.



FUENTE: Johan Hessen: Teoría del conocimiento, Caracas-Venezuela.

viernes, 5 de mayo de 2017

VIDEO SOBRE LA EPISTEMOLOGÍA Y GNOSEOLOGÍA



                                                                         
                                                                               

Autor: Judith Benitez Muñoz.
Voz: ARQ Aaron Benitez Juarez.

lunes, 1 de mayo de 2017

CORRIENTES DE PENSAMIENTO FILOSÓFICO



Filosofía:

Es un intento del espíritu humano para llegar a una concepción del universo mediante la autorreflexión sobre sus funciones valorativas teóricas y prácticas.


La teoría de los valores se divide en:

• - Ética.
• - Estética.
• - Filosofía de la Religión.

La teoría de la ciencia se divide en:

• - Formal (lógica).
• - Material (teoría del conocimiento).


A. La Posibilidad del Conocimiento:


1. El Dogmatismo: 

El conocimiento no es un problema, los objetos son captados directamente (presocráticos).

Afirma que la razón puede conocer los objetos tal como son. La realidad existe tal cual la captan nuestros sentidos.


2. El Escepticismo: 

El conocimiento no es posible, el sujeto no puede aprehender al objeto. El método de la duda sistemática de Descartes es un escepticismo metódico. También hay un escepticismo mitigado cuando se niega la certeza y se acepta la probabilidad.

Afirma que no hay ningún saber firme y que jamás puede encontrarse una opinión absolutamente segura. Desconfían de los sentidos ya que estos nos engañan.


3. El Subjetivismo y el Relativismo: 

El primero, (Relativismo) considera que algo puede ser verdadero para una persona pero no para otras y el segundo piensa que el conocimiento va a depender del contexto cultural (Protágoras, Spengler).

El relativismo lo introdujo Protágoras al afirmar que el hombre es la medida de todas las cosas. Según Protágoras, no hay conocimientos absolutos o definitivos. La verdad o validez de un juicio depende de las condiciones o circunstancias en que es anunciado.

El subjetivismo afirma que la verdad depende de la experiencia y las circunstancias de cada sujeto.


4. El Pragmatismo: 

El conocimiento humano tiene sentido solamente en el campo práctico; la verdad consiste en la congruencia entre los fines prácticos y los pensamientos (W. James, Shiller, Nietszche, Simmel).

El hombre a través de la práctica deduce la verdad y la validez del conocimiento. Es verdadero lo que es útil y provechoso para el hombre.


5. El Criticismo: 

Propone la confianza en cuanto al conocimiento humano en general y al mismo tiempo la desconfianza hacia todo conocimiento determinado (Kant).

Afirma que la razón humana puede conocer la verdad, pero es necesario someter a un examen y a una crítica todo conocimiento antes de aceptarlo, para no caer en el dogmatismo.


B. El Origen del Conocimiento:


1. El Racionalismo: 

Es la postura epistemológica que sostiene que es el pensamiento, la razón, la fuente principal del conocimiento humano. Sus planteamientos más antiguos los encontramos en Platón, posteriormente en Plotino y San Agustín, también en, Descartes.

Afirma que la razón es la fuente y base del conocimiento.


2. El Empirismo: 

Sostiene que el conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo con la realidad. Se desarrolla en la Edad Moderna con Locke y Hume.

Sostiene que la experiencia es la fuente del conocimiento humano. Todo contenido del pensamiento proviene de los sentidos, externos (sensaciones) o internos (reflexión, sentimientos).


3. El Intelectualismo: 

Es una postura que trata de mediar entre el racionalismo y el empirismo. Aristóteles inicia este trabajo de síntesis y en la Edad Media se desarrolla con Santo Tomás de Aquino. Concibe el elemento racional como derivado del empírico.

Sostiene que la experiencia y la razón son igualmente importantes en el conocimiento humano. Mediante los sentidos se obtienen las imágenes de los objetos, a partir de los cuales la razón abstrae la idea.


4. El Apriorismo: 

Es un segundo intento de mediación entre racionalismo y empirismo, se considera a Kant como su fundador. Considera que el elemento a priori no deviene de la experiencia, sino del pensamiento.

Sostiene que la experiencia y la razón son igualmente importantes en el conocimiento humano. Según Kant (fundador) las sensaciones son producidas por los sentidos al contacto con los objetos y la forma del conocimiento procede de la razón, (que es el factor a priori = es decir, anterior a la experiencia).


C. La Esencia del Conocimiento:


El verdadero problema del conocimiento consiste en discernir (entender o comprender) la relación entre el sujeto y el objeto. Para esto hay tres intentos de solución:

             • - Premetafísica
             • - Metafísica
             • - Teológica

Soluciones Pre metafísicas:

1. El Objetivismo: 

El objeto determina al sujeto; el sujeto asume de cierta manera las propiedades del objeto, reproduciéndolas en sí mismo. Está en Platón y la expresión de su teoría de las ideas

2. El Subjetivismo: 

No existen objetos independientes de la conciencia, sino que todos los objetos son engendros de ésta, productos del pensamiento.


Soluciones Metafísicas:

1. El Realismo: 

Entendemos por realismo aquella postura epistemológica que afirma que existen cosas reales, independientes de la conciencia.

Teoría aristotélica según la cual sujeto y objeto son dos realidades diferentes e independientes.

Las cosas existen, tienen realidad en nuestra mente. La verdad surge entre la correspondencia entre las dos partes.


2. El Idealismo: 

No existen cosas reales, independientes de la conciencia. Para Berkeley, el ser de las cosas equivale a “ser percibidas”. Para Avemarius y Mach, la única fuente del conocimiento es la sensación (empiriocriticismo).

En contra del realismo, niega la existencia del objeto con independencia del sujeto. La verdad de las cosas depende del pensamiento del hombre. El lema es: las cosas no las conozco porque existen, sino que existen porque las conozco.


3. El Fenomenalismo: 

Kant intenta una mediación entre el realismo y el idealismo. Conforme esta teoría no conocemos las cosas como realmente son, en sí mismas, sino como se nos aparecen. El mundo se nos presenta en razón a una organización a priori de la conciencia y no por las cosas en sí mismas (“conceptos supremos” o categorías).

Teoría desarrollada por Husserl, según la cual no podemos alcanzar la realidad de las cosas en forma inmediata o directa, solo podemos obtener el conocimiento del objeto por medio de la intuición. Para intuir la esencia de las cosas a partir del fenómeno debemos realizar una reducción o eliminación de todos los datos de sentido común y la experiencia.


4. El Materialismo: 

Según Karls Marx lo material que es lo único real, lo objetivo determina el proceso del conocimiento. Este esta mediado por la praxis de ahí que la praxis social se convierta en el criterio definitivo de la verdad.

Es aquella doctrina que afirma que cualquier actividad espiritual humana depende de una causa material, que puede ser entendida en términos de actividad nerviosa o cerebral.


Soluciones teológicas:

1. Monismo y panteísmo: 

Sujetos, conciencia, objetos, realidad todos somos un solo ser. Incluyendo la última realidad absoluta. Existen dos tipos de monismo: Espiritualista y Materialista. 

·       Espiritualista: El hombre es sólo espíritu, lo corporal es un producto de la conciencia. 

         Materialista: El hombre es un ser físico y lo mental también. 

2. Dualismo y teísmo: El sujeto y el objeto, el pensamiento y el ser, van a parar en un principio común, que reside en el absoluto Creador.


 Fuente: Johan Hessen: Teoría del Conocimiento, Caracas-Venezuela, Ediciones ERA-LUC

domingo, 30 de abril de 2017

CONCEPTOS BÁSICAS DEL CONOCIMIENTO


FILOSOFÍA:

Es la rama del saber que permite reflexionar sobre la vida, la realidad y la verdad del universo. La filosofía trata de resolver las 5 preguntas del existencialismo.

Intento del Espíritu Santo, para llegar a una concepción del universo mediante la autorreflexión sobre sus funciones valorativas, teóricas y prácticas.  De ella nace la:

§         ONTOLOGÍA: 

Trata de estudiar los elementos que componen el Universo, en otras palabras, estudia la composición del Universo.

§         GNOSEOLOGÍA 

Estudio del saber, fórmula: S – O (bilateral)

El termino griego Gnosis, significa: conocimiento. La Gnoseología, o teoría del conocimiento busca una explicación filosófica del conocimiento humano.

Llamada teoría del conocimiento, es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza, el origen y el alcance del conocimiento. La gnoseología no estudia los conocimientos particulares, como pueden ser el conocimiento de la física, de la matemática o de nuestros alrededores inmediatos, sino el conocimiento en general, aunque puede hablar sobre los límites y el fundamento de otros conocimientos particulares.

Tiene como objeto de estudio:
   ü  El ser de estudio.
   ü  Estudia la adecuación con el ente real.
   ü  Estudia argumentos racionales.

EPISTEMOLOGÍA:

Teoría especial del conocimiento: tiene por objeto, el estudio del conocimiento científico, el concepto de ciencia, sus características y su método.

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO:

Puede definirse como la teoría del pensamiento verdadero, a diferencia de la lógica que sería la teoría del pensamiento correcto.
Es el mecanismo que se produce, para conocer el saber.

EL CONOCIMIENTO:

El conocimiento puede definirse como una determinación del sujeto por el objeto. Un conocimiento es verdadero si su contenido concuerda con el objeto mencionado. Podemos agregar, diciendo que:

      ·         El conocimiento es el sistema de ideas que puede producir una imagen.
·         El conocimiento representa la relación entre un sujeto y un objeto.

VERDAD: 

Para los Idealistas, la verdad viene a ser la concordancia del pensamiento consigo mismo y es coincidente con la corrección lógica. 
Para los Realistas, la verdad es la concordancia del pensamiento con los objetos.


ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO:

El conocimiento presenta tres elementos principales: 
·         El sujeto
·         La imagen y,
·         El objeto.

Visto por el lado del sujeto (el fenómeno del conocimiento se acerca a la esfera psicológica; por la imagen con la lógica y por el objeto con la ontología).

  Objetos:
                Reales: existe en la naturaleza de manera concreta. existen en la realidad.
                Irreales: existe en nuestra mente, pero no en la realidad. Son meramente pensantes.


TIPOS DE CONOCIMIENTO:

        I.                   CONOCIMIENTO CIENTÍFICO:

Es el conocimiento que se adquiere mediante una investigación en la cual se ha empleado el método científico, éste lo hace verificable, objetivo, metódico, sistemático y predictivo. 
      II.         

                                   CONOCIMIENTO VULGAR O EMPÍRICO:

Es el tipo de saber cotidiano que se adquiere con la interrelación social y/o experiencias vividas. Este generalmente se obtiene de forma casual y no intencional. En consecuencia, es un conocimiento que se transmite de generación en generación, cabe destacar, que en algunas oportunidades este conocimiento puede servir de base para la construcción del conocimiento científico mediante una investigación y posterior comprobación.

    III.                      CONOCIMIENTO FILOSÓFICO:

Se produce a través de la reflexión.

    IV.                      CONOCIMIENTO RELIGIOSO:

Producto de la filosofía, pero basado en la reflexión  sobre la fe. 

PROCESO DEL CONOCIMIENTO:


Conocer es aprehender, captar conceptualmente las cosas, los objeto, los fenómenos su modo de ser, sus características y sus relaciones.

    SUJETO COGNOSCENTE: La acción del sujeto es Activa: Atrapa al objeto.

    OBJETO DE CONOCIMIENTO (COGNOSCIBLE): La acción del objeto es Pasiva: Se deja atrapar por el objeto.

Lo que atrapa el sujeto del objeto es: Una imagen parcial (ya que no tenemos la capacidad de percibir la totalidad de la imagen). Nuestros sentidos no llegan a captar la totalidad del objeto.

LA COMPLEJIDAD DEL PROCESO DE CONOCIMIENTO:  

La complejidad es algo que lo atraviesa todo: la realidad, el conocimiento que podamos adquirir de ella, y la aplicación que podamos hacer del conocimiento que hemos adquirido.

CIENCIA:

Según Fidias Arias (2004- Doctor en Ciencias Sociales de la Universidad Central de Venezuela) la ciencia es “un conjunto de conocimientos verificables, sistemáticamente organizados y metodológicamente obtenidos, relativos a un determinado objeto de estudio o rama del saber”.

Comprende conocimientos netamente teóricos (ciencia básica pura), o conocimientos prácticos que pueden ser empleados a corto plazo (ciencia aplicada).

§            Las ciencias formales: son las que se ocupan del estudio de objetos ideales o intangibles, es decir, conceptos que solo están en la mente humana. Su método es la deducción y su criterio de verdad es la coherencia o no contradicción como las matemáticas o la lógica, esta última estudia el pensamiento, algo que no podemos ver ni tocar.

§         Las ciencias fácticas: son las que se encargan del estudio de objetos materiales o tangibles. Utilizan  el método científico y su criterio de verdad es la verificación. Incluyéndose entre ellas a la física, la química, la biología, la sociología, etc.

TECNOLOGÍA:

Es aquella actividad que utiliza los conocimientos generados por la ciencia aplicada para producir bienes y servicios.

DIFERENCIA ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:

  • La ciencia va en busca de la verdad, y la tecnología busca la eficiencia.
  •   La ciencia, según las condiciones que tenga, puede predecir resultados, mientras que      la tecnología (según los objetivos), puede señalar los medios apropiados.
  •  Los descubrimientos científicos deben ser publicados. Mientras que las innovaciones tecnológicas se patentan, pero se publican en toda extensión.
  •   La tecnología busca conocer para hacer, y la ciencia busca conocer por conocer (saber).
  •  La tecnología se asocia a las necesidades y la ciencia al conocimiento. 

           Fuente: Johan Hessen: Teoría del Conocimiento, Caracas-Venezuela, Ediciones ERA-LUC
      

 
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